新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察
新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察
新华全媒头条丨加快赋能千行百业 持续优化产业生态——浙江推动人工智能健康有序发展观察在深度融合中勇立时代潮头(cháotóu),传承文明薪火,为(wèi)文化(wénhuà)强国建设贡献出版力量。5月27日,2025文化强国建设高峰论坛出版深度融合发展论坛在深圳举办。论坛邀请了来自相关(xiāngguān)管理部门、出版单位(chūbǎndānwèi)、数字出版企业、文化科技企业、高等院校等方面的知名专家,深入探讨数字时代出版深度融合发展的新机遇(xīnjīyù)、新路径、新模式、新生态、新图景。
全国人大常委、中国作家协会副主席李敬泽,高等教育出版社党委书记、社长(shèzhǎng)刘超,腾讯集团高级副总裁郭凯天(guōkǎitiān),湖南出版投资控股集团(kònggǔjítuán)党委书记、董事长(dǒngshìzhǎng)贺砾辉,江苏凤凰出版传媒股份有限公司总经理宋吉述,阿里(ālǐ)研究院院长袁媛,广东人民出版社党委书记、社长肖风华,凯叔讲故事创始人(chuàngshǐrén)王凯,中国出版集团党组书记、董事长黄志坚等嘉宾做主题演讲。
李敬泽:编辑不应仅作为复杂工具,而应重新(chóngxīn)想象角色
李敬泽的演讲主题为“融合与新的编辑(biānjí)(biānjí)时代”,他围绕中国文化发展历程、AI时代文化面临的挑战与机遇以及编辑的责任等(děng)内容展开讨论,强调在新技术背景下文化连接和编辑创新的重要性。他认为,媒介剧变会催生(cuīshēng)伟大的编辑家。不管媒介如何变化,有一个(yígè)最根本(gēnběn)的底层逻辑始终在起作用——媒介给我们开辟了(le)面向更广大的人群的空间,给我们空间被敞开的巨大的可能性,就需要有人担负起这个责任,使可能性变为现实性。
李敬泽简略且系统地梳理了中国文化发展(fāzhǎn)历程(lìchéng),指出每一次文化变革都关系到书写表达向更广大人群扩展,以及中国文化向更广泛领域(lǐngyù)的拓展。AI时代文化面临的挑战与机遇并存,挑战之一就是(jiùshì)个体孤立:在AI时代,人们可能会因过度依赖(yīlài)手机输入输出,成为孤立的个体,产生焦虑和(hé)危机。挑战之二是文化传播困境:文化面临新的人群和变化,需要以新方式编辑(biānjí)输出,重新连接(liánjiē)人们。AI虽然带来挑战,但也为文化发展带来新的可能性,可促使文化在新领域发展。在这一过程中,编辑的责任与角色也在发生转变。
李敬泽认为,在新的编辑时代,编辑仍然(réngrán)肩负文化(wénhuà)连接与文化创新的责任担当。编辑应担负起(dānfùqǐ)在新变革中把人们连接在一起的责任,分享信息、知识、价值观等。在新时代,编辑要以(yǐ)新方式编辑文化内容,面向新群体输出,创造新文化典型。编辑不应仅作为复杂(fùzá)工具,而应重新想象角色,发挥主动创造性,突破作者边界。
李敬泽强调了在AI时代文化发展和(hé)编辑创新的重要性,后续仍需要进一步探讨如何落实编辑责任,推动文化在新技术背景下(xià)的发展。
刘超:抢抓人工智能新(xīn)机遇,构筑教育出版新生态
刘超以“抢抓人工智能新机遇 构筑教育(jiàoyù)出版新生态”为主题(zhǔtí),结合出版业的发展历程,共同探讨了生成式人工智能迅猛发展下,AI赋能教育出版的挑战与机遇。刘超指出,传统教育出版面临内容生产流程被智能写作工具颠覆、传播渠道(qúdào)被智能推荐算法重塑、传统教学模式被个性化诉求(sùqiú)结构以及教材(jiàocái)基础被智能教育生态冲击的四重挑战。
同时,刘超也将出版业在巨大挑战之下的(de)机遇概括为知识价值(jiàzhí)重塑、教育服务(fúwù)升维以及行业生态(shēngtài)重构三个方面。他表示,出版业作为具有数据(shùjù)沉淀优势的知识密集型行业,系统化只是体系市训练专业领域大模型的稀缺资源,如果我们能将优质内容资源转化为可计算、可重塑的智能资产,为AI训练提供高质量数据支持,出版行业一定可以(kěyǐ)抢占AI时代的“知识数据红利”。AI能够随时调取各种知识库,传统教材的定义被彻底(chèdǐ)打破(dǎpò),刘超认为,构建(gòujiàn)起覆盖教学场景全链条(liàntiáo)、学习行为全周期的智能服务平台后,教育出版业将迎来重生。因此,教育出版业必须拥抱新(xīn)技术,力求(lìqiú)在知识供给的准确性、教育服务的影响力和学习体验的沉浸度等方面构建起差异化优势。此外,AI也正推动着教育出版向“知识资产化、服务智能化、生态平台化”转型,未来能覆盖“教、学、评、管(guǎn)、研”各环节的智慧服务生态系统将被定义为教育出版社。
刘超(liúchāo)表示,教育(jiàoyù)(jiàoyù)出版肩负着知识传播与价值引领的双重使命,必须坚守"教育压舱(yācāng)石"的定位,通过(tōngguò)建立AI伦理规范体系,引导技术敬畏(jìngwèi)知识本源,筑牢价值防线,同时以(yǐ)技术创新推动"一人一策"的个性化学习,以适应不同的教育场景。面对AI的"幻觉"风险,必须增强的是数据化萃取与智能化增强的技术能力,坚持"人机共生"策略,实现“AI+人工(réngōng)”的深度融合。最后,要同步推进组织变革与人才培养,通过"教学四要素"产业链延伸、学科编辑向数据治理转型(zhuǎnxíng)、实施领军人才引进计划等创新机制,培育出既懂教育规律又具数字素养的复合型团队。
郭凯天:IP的价值在于(zàiyú)持续演化与跨界共生
腾讯集团高级副总裁郭凯天分享了出版业在新时代的(de)发展特点,以(yǐ)及腾讯如何通过互联网技术推动数字出版领域的融合发展。腾讯作为(zuòwéi)一家以互联网技术的文化公司来分析,腾讯在数字出版领域经过长期的梳理,已经搭建起了包括网络文学、影视作品、音乐、数据阅读、玩玩游戏在内(zàinèi)的数字出版的趋势(qūshì)。
郭凯天介绍,技术融合是数字出版(chūbǎn)发展的(de)关键路径。腾讯依托AI大模型能力,实现了内容生产、交互体验与(yǔ)用户(yònghù)服务的全面升级。其中,微信图书的AI功能通过(tōngguò)智能搜索、内容推荐及个性化交互,显著提升了用户获取知识的效率和精准度,甚至通过AI技术让视障人士享受阅读乐趣。
郭凯天还提到(tídào),以IP为核心的(de)跨媒介开发(kāifā)也将是数字出版(chūbǎn)的价值放大器。腾讯正通过整合网络文学、动漫、影视、音乐及游戏等多元业态,已形成"文字-影像-互动娱乐"的全链路开发模式。《庆余年》从网络文学到影视剧、手游、剧本杀(shā)的IP全链路开发,实现了超50亿元的商业价值转化。郭凯天表示,“IP的价值在于持续演化(yǎnhuà)与跨界共生。未来,单一内容形态将向‘沉浸式交互体验(tǐyàn)’升级,技术团队与创作团队的协同创新将成为核心。”
此外,互联网的发展对中国文化(wénhuà)(wénhuà)资产、出版业务和海外市场也产生了影响。郭凯天表示,网文出海(chūhǎi)、网剧出海、网游出海,已成为中国文化、中国故事走出去的重要(zhòngyào)内容。腾讯将持续以文化“新三样”为帆,推动中国文化实现(shíxiàn)破壁(pòbì)式传播,实现中国文化“出海”又“出彩”。郭凯天在分享中指出,服务市场目前面临一些困难,需要进一步优化。出版业也需要不断探索新的增长点,以适应互联网深度融合的未来(wèilái)发展趋势。
贺砾辉:创造出版(chūbǎn)新质生产力的发展图景
贺砾辉(hèlìhuī)的演讲主题为“新(xīn)动能 新变革——内容筑基数智赋能重塑出版新生态”。她表示,当前,人工智能正引发新一轮产业革命(chǎnyègémìng)。“出版+人工智能”将不断突破传统出版想象空间,创造出版新质生产力,推动出版实现“三个转变(zhuǎnbiàn)”:
一是从“小行业(hángyè)”转变为“大产业”。传统背景下,出版一本图书(túshū)需要经历编辑、排版、印刷、发行等(děng)一系列复杂环节,需要扎实的专业素养和时间投入。在人工智能(réngōngzhìnéng)(zhìnéng)背景下,这些环节将借助智能化处理得到极大简化。人工智能还能够精准洞察读者的兴趣和需求,为他们推荐和定制更加个性化的内容,满足多样化的阅读需求。我们需要借“智”之力,乘“数”而上,将智能技术融入(róngrù)出版产业全流程,把出版行业从小(cóngxiǎo)众领域推向更为广阔的舞台,转变成人人可参与的大产业。
二是从“线性生产”转变为“生态(shēngtài)构建(gòujiàn)”。平台是融合发展的(de)(de)基础设施(jīchǔshèshī)。未来出版(chūbǎn)业将通过平台再造,改变传统线性生产模式,打通传统编印发链条,实现信息资源、管理手段等的共融互通,放大一体效能,构建“内容+数据+服务”的全新出版生态体系。在新的生态体系中,作者、出版者、读者和市场将实现无缝连接和高效协同。我们需要更好发挥出版严谨、深刻、系统的优势,强化文化把关和技术(jìshù)伦理规范,推动出版新生态体系构建,更好担当起新的文化使命。
三是从(shìcóng)“内容共创”转变(zhuǎnbiàn)为“价值共生”。未来出版业竞争的(de)关键不在满足已有用户的需求(xūqiú),而在和生态系统中的合作伙伴创造未知(wèizhī)需求,创造新的价值,在共生中共享(gòngxiǎng)价值。我们(wǒmen)需要对生态参与者保持最大限度开放,进一步丰富出版资源和生产要素,与合作者、参与者共享收益,同时,深化与影视、动漫、文创、游戏、教育、旅游等领域跨界融合,进一步延展生态圈,开拓更广阔的价值空间,实现产业生态的健康可持续发展。
宋吉述:探索多元(duōyuán)数字服务,构建出版融合发展新业态
宋吉述在题为(tíwèi)“探索多元数字服务 构建出版融合(rónghé)发展新业态”的(de)主题演讲中表示,融合发展已成为出版业实现高质量发展的必由之路。他认为,当前正在进行的数字技术革命是基础性革命,它不仅提升效率,更重要(zhòngyào)的是创造了新的文化消费场景(chǎngjǐng),增加了出版的可能性,同时也带来了跨行业竞争的巨大冲击。因此,出版业的技术应用必须聚焦于(yú)产品与产业创新,而不仅仅是提升传统出版效率。
宋吉述认为,人工智能等前沿技术(jìshù)对(duì)传统出版的(de)助力有限,这并非技术本身的问题,而是传统出版对新技术的需求尚不明显。出版业应认识到,数字化(shùzìhuà)的最大意义在于形成全新的业态,而非仅仅优化现有图书的生产与销售。
宋吉述表示(biǎoshì),技术创新是出版融合发展的关键支撑。出版机构若想在创新业务中保持敏锐,突破产品开发瓶颈(píngjǐng),必须建立专业的内部技术团队,不能完全依赖外部力量。同时,提升全员(quányuán)的技术意识和技术能力,比(bǐ)单纯建设专业团队更为重要。作为一场基础技术革命,数字化转型(zhuǎnxíng)更需要业务人员的深度参与。因此,培养(péiyǎng)全员的技术素养,是文化企业实现技术创新的关键。
其次,在内容、流量、技术、团队四大要素中,内容无疑是(shì)出版社的(de)核心竞争力,也是人工智能时代最重要(zhòngyào)的生产要素。然而,与互联网平台相比,出版业在体系化和海量化(liànghuà)内容建设方面仍有不足。出版机构应聚焦(jùjiāo)自身专业领域,加快推进专业化、垂直化、体系化的内容建设,从而在数字时代构建强大的内容优势。
宋吉述提到,纸质(zhǐzhì)出版与数字(shùzì)(shùzì)服务的(de)联动开发,当前已成为出版人的新常态。通过为传统出版物赋予数字码,提供多形态(xíngtài)的增值阅读服务,以及对图书内容进行重构与延伸开发,出版社能够创造出有声书、音视频课程等知识服务产品,也将更加有效促进传统出版与数字服务的深度融合。
此外,建设自主数字(shùzì)平台,将有助于提升数字服务能力,进而增强出版业(chūbǎnyè)在融合发展(fāzhǎn)中的(de)核心竞争力。宋吉述表示,通过投融资运作,探索混合所有制发展路径,也是出版业实现跨越式发展的重要途径。投资优质企业,进入数字教育、技术服务等新(xīn)兴文化业态,将有助于加快产业升级步伐,形成新的增长点。
袁媛:科技发展需与(yǔ)文化结合及关注伦理与人的因素
袁媛的分享主题为“技术为舟 载文远航——拥抱AI定义的新(xīn)产业时代”。她(tā)认为,科技发展(fāzhǎn)需与文化结合及关注伦理与人(rén)的因素。科技需要文化,一方面科技发展要服务于人,人的理念和认知影响发展细节;另一方面文化可提升科技相关水平。
袁媛的分享围绕文字智能技术展开,汇报了技术机制(jīzhì)、模型能力及应用情况,探讨了科技与文化融合的重要性(zhòngyàoxìng),以及模型在发展过程中需注意的信用保障等(děng)问题。
她介绍了一种三角页面的(de)百能系统机制,人工智能输入有(yǒu)两种模式(móshì),集成(jíchéng)并非对输入语料的简单创意(chuàngyì)。模型(móxíng)的学习(xuéxí)能力体现在对语料进行分级,让相关人群学习,模型学习了韵律及用抽象文字表达细项的能力。模型具备工作管控能力,在视频、图像等方面有应用,还通过大量学习代码来掌握抽象和总结规律的能力,如学习数学题。模型已具有(jùyǒu)上下文(shàngxiàwén)关联理解能力:以中国小说“草蛇灰线”为例,说明模型应具备不同上下文关联的理解能力,抽取的能力与礼包类型并非一一对应(yīyīduìyìng),要构建融合和跨学科能力;模型可作为网关,在手机和线上线下都(dōu)能发挥作用,能为语义和表达提供能力服务;模型亦具备了自主学习与规划能力:模型具备自主学习和自主规划能力,在时间管理、学习游戏角色与人类互动方面有人性化表现。但(dàn)模型说话概念可能会失真,需小心建立能力保障其信用。
她还探讨了人类左右脑能力与科技和(hé)文化(wénhuà)共识的关系,强调科技和文化共同发展的重要性。她表示,将继续深入研究文字智能技术,提升模型能力,保障(bǎozhàng)模型信用,同时加强(jiāqiáng)科技与文化的融合,推动相关技术在文化出版等领域的应用。
王凯:AI的应用,为儿童文化传播提供了新(xīn)方式
“凯叔讲故事”创始人王凯在论坛主旨演讲中结合自身创业的(de)经历分享(fēnxiǎng)了技术赋能下儿童和内容产业的创新实践,探讨(tàntǎo)了如何通过产品满足用户需求、培养孩子的人文关怀等(děng)话题。他提到,AI对于出版行业来说是一个特别大的激励,在重塑平台的同时也在放大行业里(lǐ)的每一个高手。王凯和团队在开发AI 驱动的儿童互动产品的同时,也不断加强和众多出版单位和出版企业合作(hézuò),探索融合出版的新模式。
“凯叔讲故事”自2014年起致力于儿童内容创作,共产出5万多个原创作品,涉及中国传统文化等(děng)多元(duōyuán)领域。通过内部资金(zījīn)支持和出版公司合作,拓展了投资性内容。技术进步如AI的应用,为儿童文化传播(chuánbō)提供了新方式(fāngshì),线下活动如儿童音乐节等更加(gèngjiā)丰富了儿童文化体验。实际应用中AI还提升了项目的管理效率,通过目标设定、角色架构构建等方法优化工作流程。
王凯结和“凯叔讲故事”近期的(de)(de)(de)一个项目分享道,AI在策划阶段就可以将原来三个月的用(yòng)时缩短至一个月,并且能够将围绕一个目标地从不同角度,完成新的创新定位形成架构,团队的伙伴只需要结合架构中具体的角色或者问题推进(tuījìn)过程。同时,事件中,AI 的应用更关注到内容创作者的价值和劳动的创造性(chuàngzàoxìng),以及未来内容保护和研发的趋势。

在深度融合中勇立时代潮头(cháotóu),传承文明薪火,为(wèi)文化(wénhuà)强国建设贡献出版力量。5月27日,2025文化强国建设高峰论坛出版深度融合发展论坛在深圳举办。论坛邀请了来自相关(xiāngguān)管理部门、出版单位(chūbǎndānwèi)、数字出版企业、文化科技企业、高等院校等方面的知名专家,深入探讨数字时代出版深度融合发展的新机遇(xīnjīyù)、新路径、新模式、新生态、新图景。
全国人大常委、中国作家协会副主席李敬泽,高等教育出版社党委书记、社长(shèzhǎng)刘超,腾讯集团高级副总裁郭凯天(guōkǎitiān),湖南出版投资控股集团(kònggǔjítuán)党委书记、董事长(dǒngshìzhǎng)贺砾辉,江苏凤凰出版传媒股份有限公司总经理宋吉述,阿里(ālǐ)研究院院长袁媛,广东人民出版社党委书记、社长肖风华,凯叔讲故事创始人(chuàngshǐrén)王凯,中国出版集团党组书记、董事长黄志坚等嘉宾做主题演讲。
李敬泽:编辑不应仅作为复杂工具,而应重新(chóngxīn)想象角色
李敬泽的演讲主题为“融合与新的编辑(biānjí)(biānjí)时代”,他围绕中国文化发展历程、AI时代文化面临的挑战与机遇以及编辑的责任等(děng)内容展开讨论,强调在新技术背景下文化连接和编辑创新的重要性。他认为,媒介剧变会催生(cuīshēng)伟大的编辑家。不管媒介如何变化,有一个(yígè)最根本(gēnběn)的底层逻辑始终在起作用——媒介给我们开辟了(le)面向更广大的人群的空间,给我们空间被敞开的巨大的可能性,就需要有人担负起这个责任,使可能性变为现实性。

李敬泽简略且系统地梳理了中国文化发展(fāzhǎn)历程(lìchéng),指出每一次文化变革都关系到书写表达向更广大人群扩展,以及中国文化向更广泛领域(lǐngyù)的拓展。AI时代文化面临的挑战与机遇并存,挑战之一就是(jiùshì)个体孤立:在AI时代,人们可能会因过度依赖(yīlài)手机输入输出,成为孤立的个体,产生焦虑和(hé)危机。挑战之二是文化传播困境:文化面临新的人群和变化,需要以新方式编辑(biānjí)输出,重新连接(liánjiē)人们。AI虽然带来挑战,但也为文化发展带来新的可能性,可促使文化在新领域发展。在这一过程中,编辑的责任与角色也在发生转变。
李敬泽认为,在新的编辑时代,编辑仍然(réngrán)肩负文化(wénhuà)连接与文化创新的责任担当。编辑应担负起(dānfùqǐ)在新变革中把人们连接在一起的责任,分享信息、知识、价值观等。在新时代,编辑要以(yǐ)新方式编辑文化内容,面向新群体输出,创造新文化典型。编辑不应仅作为复杂(fùzá)工具,而应重新想象角色,发挥主动创造性,突破作者边界。
李敬泽强调了在AI时代文化发展和(hé)编辑创新的重要性,后续仍需要进一步探讨如何落实编辑责任,推动文化在新技术背景下(xià)的发展。
刘超:抢抓人工智能新(xīn)机遇,构筑教育出版新生态
刘超以“抢抓人工智能新机遇 构筑教育(jiàoyù)出版新生态”为主题(zhǔtí),结合出版业的发展历程,共同探讨了生成式人工智能迅猛发展下,AI赋能教育出版的挑战与机遇。刘超指出,传统教育出版面临内容生产流程被智能写作工具颠覆、传播渠道(qúdào)被智能推荐算法重塑、传统教学模式被个性化诉求(sùqiú)结构以及教材(jiàocái)基础被智能教育生态冲击的四重挑战。

同时,刘超也将出版业在巨大挑战之下的(de)机遇概括为知识价值(jiàzhí)重塑、教育服务(fúwù)升维以及行业生态(shēngtài)重构三个方面。他表示,出版业作为具有数据(shùjù)沉淀优势的知识密集型行业,系统化只是体系市训练专业领域大模型的稀缺资源,如果我们能将优质内容资源转化为可计算、可重塑的智能资产,为AI训练提供高质量数据支持,出版行业一定可以(kěyǐ)抢占AI时代的“知识数据红利”。AI能够随时调取各种知识库,传统教材的定义被彻底(chèdǐ)打破(dǎpò),刘超认为,构建(gòujiàn)起覆盖教学场景全链条(liàntiáo)、学习行为全周期的智能服务平台后,教育出版业将迎来重生。因此,教育出版业必须拥抱新(xīn)技术,力求(lìqiú)在知识供给的准确性、教育服务的影响力和学习体验的沉浸度等方面构建起差异化优势。此外,AI也正推动着教育出版向“知识资产化、服务智能化、生态平台化”转型,未来能覆盖“教、学、评、管(guǎn)、研”各环节的智慧服务生态系统将被定义为教育出版社。
刘超(liúchāo)表示,教育(jiàoyù)(jiàoyù)出版肩负着知识传播与价值引领的双重使命,必须坚守"教育压舱(yācāng)石"的定位,通过(tōngguò)建立AI伦理规范体系,引导技术敬畏(jìngwèi)知识本源,筑牢价值防线,同时以(yǐ)技术创新推动"一人一策"的个性化学习,以适应不同的教育场景。面对AI的"幻觉"风险,必须增强的是数据化萃取与智能化增强的技术能力,坚持"人机共生"策略,实现“AI+人工(réngōng)”的深度融合。最后,要同步推进组织变革与人才培养,通过"教学四要素"产业链延伸、学科编辑向数据治理转型(zhuǎnxíng)、实施领军人才引进计划等创新机制,培育出既懂教育规律又具数字素养的复合型团队。
郭凯天:IP的价值在于(zàiyú)持续演化与跨界共生
腾讯集团高级副总裁郭凯天分享了出版业在新时代的(de)发展特点,以(yǐ)及腾讯如何通过互联网技术推动数字出版领域的融合发展。腾讯作为(zuòwéi)一家以互联网技术的文化公司来分析,腾讯在数字出版领域经过长期的梳理,已经搭建起了包括网络文学、影视作品、音乐、数据阅读、玩玩游戏在内(zàinèi)的数字出版的趋势(qūshì)。
郭凯天介绍,技术融合是数字出版(chūbǎn)发展的(de)关键路径。腾讯依托AI大模型能力,实现了内容生产、交互体验与(yǔ)用户(yònghù)服务的全面升级。其中,微信图书的AI功能通过(tōngguò)智能搜索、内容推荐及个性化交互,显著提升了用户获取知识的效率和精准度,甚至通过AI技术让视障人士享受阅读乐趣。

郭凯天还提到(tídào),以IP为核心的(de)跨媒介开发(kāifā)也将是数字出版(chūbǎn)的价值放大器。腾讯正通过整合网络文学、动漫、影视、音乐及游戏等多元业态,已形成"文字-影像-互动娱乐"的全链路开发模式。《庆余年》从网络文学到影视剧、手游、剧本杀(shā)的IP全链路开发,实现了超50亿元的商业价值转化。郭凯天表示,“IP的价值在于持续演化(yǎnhuà)与跨界共生。未来,单一内容形态将向‘沉浸式交互体验(tǐyàn)’升级,技术团队与创作团队的协同创新将成为核心。”
此外,互联网的发展对中国文化(wénhuà)(wénhuà)资产、出版业务和海外市场也产生了影响。郭凯天表示,网文出海(chūhǎi)、网剧出海、网游出海,已成为中国文化、中国故事走出去的重要(zhòngyào)内容。腾讯将持续以文化“新三样”为帆,推动中国文化实现(shíxiàn)破壁(pòbì)式传播,实现中国文化“出海”又“出彩”。郭凯天在分享中指出,服务市场目前面临一些困难,需要进一步优化。出版业也需要不断探索新的增长点,以适应互联网深度融合的未来(wèilái)发展趋势。
贺砾辉:创造出版(chūbǎn)新质生产力的发展图景
贺砾辉(hèlìhuī)的演讲主题为“新(xīn)动能 新变革——内容筑基数智赋能重塑出版新生态”。她表示,当前,人工智能正引发新一轮产业革命(chǎnyègémìng)。“出版+人工智能”将不断突破传统出版想象空间,创造出版新质生产力,推动出版实现“三个转变(zhuǎnbiàn)”:
一是从“小行业(hángyè)”转变为“大产业”。传统背景下,出版一本图书(túshū)需要经历编辑、排版、印刷、发行等(děng)一系列复杂环节,需要扎实的专业素养和时间投入。在人工智能(réngōngzhìnéng)(zhìnéng)背景下,这些环节将借助智能化处理得到极大简化。人工智能还能够精准洞察读者的兴趣和需求,为他们推荐和定制更加个性化的内容,满足多样化的阅读需求。我们需要借“智”之力,乘“数”而上,将智能技术融入(róngrù)出版产业全流程,把出版行业从小(cóngxiǎo)众领域推向更为广阔的舞台,转变成人人可参与的大产业。

二是从“线性生产”转变为“生态(shēngtài)构建(gòujiàn)”。平台是融合发展的(de)(de)基础设施(jīchǔshèshī)。未来出版(chūbǎn)业将通过平台再造,改变传统线性生产模式,打通传统编印发链条,实现信息资源、管理手段等的共融互通,放大一体效能,构建“内容+数据+服务”的全新出版生态体系。在新的生态体系中,作者、出版者、读者和市场将实现无缝连接和高效协同。我们需要更好发挥出版严谨、深刻、系统的优势,强化文化把关和技术(jìshù)伦理规范,推动出版新生态体系构建,更好担当起新的文化使命。
三是从(shìcóng)“内容共创”转变(zhuǎnbiàn)为“价值共生”。未来出版业竞争的(de)关键不在满足已有用户的需求(xūqiú),而在和生态系统中的合作伙伴创造未知(wèizhī)需求,创造新的价值,在共生中共享(gòngxiǎng)价值。我们(wǒmen)需要对生态参与者保持最大限度开放,进一步丰富出版资源和生产要素,与合作者、参与者共享收益,同时,深化与影视、动漫、文创、游戏、教育、旅游等领域跨界融合,进一步延展生态圈,开拓更广阔的价值空间,实现产业生态的健康可持续发展。
宋吉述:探索多元(duōyuán)数字服务,构建出版融合发展新业态
宋吉述在题为(tíwèi)“探索多元数字服务 构建出版融合(rónghé)发展新业态”的(de)主题演讲中表示,融合发展已成为出版业实现高质量发展的必由之路。他认为,当前正在进行的数字技术革命是基础性革命,它不仅提升效率,更重要(zhòngyào)的是创造了新的文化消费场景(chǎngjǐng),增加了出版的可能性,同时也带来了跨行业竞争的巨大冲击。因此,出版业的技术应用必须聚焦于(yú)产品与产业创新,而不仅仅是提升传统出版效率。

宋吉述认为,人工智能等前沿技术(jìshù)对(duì)传统出版的(de)助力有限,这并非技术本身的问题,而是传统出版对新技术的需求尚不明显。出版业应认识到,数字化(shùzìhuà)的最大意义在于形成全新的业态,而非仅仅优化现有图书的生产与销售。
宋吉述表示(biǎoshì),技术创新是出版融合发展的关键支撑。出版机构若想在创新业务中保持敏锐,突破产品开发瓶颈(píngjǐng),必须建立专业的内部技术团队,不能完全依赖外部力量。同时,提升全员(quányuán)的技术意识和技术能力,比(bǐ)单纯建设专业团队更为重要。作为一场基础技术革命,数字化转型(zhuǎnxíng)更需要业务人员的深度参与。因此,培养(péiyǎng)全员的技术素养,是文化企业实现技术创新的关键。
其次,在内容、流量、技术、团队四大要素中,内容无疑是(shì)出版社的(de)核心竞争力,也是人工智能时代最重要(zhòngyào)的生产要素。然而,与互联网平台相比,出版业在体系化和海量化(liànghuà)内容建设方面仍有不足。出版机构应聚焦(jùjiāo)自身专业领域,加快推进专业化、垂直化、体系化的内容建设,从而在数字时代构建强大的内容优势。
宋吉述提到,纸质(zhǐzhì)出版与数字(shùzì)(shùzì)服务的(de)联动开发,当前已成为出版人的新常态。通过为传统出版物赋予数字码,提供多形态(xíngtài)的增值阅读服务,以及对图书内容进行重构与延伸开发,出版社能够创造出有声书、音视频课程等知识服务产品,也将更加有效促进传统出版与数字服务的深度融合。
此外,建设自主数字(shùzì)平台,将有助于提升数字服务能力,进而增强出版业(chūbǎnyè)在融合发展(fāzhǎn)中的(de)核心竞争力。宋吉述表示,通过投融资运作,探索混合所有制发展路径,也是出版业实现跨越式发展的重要途径。投资优质企业,进入数字教育、技术服务等新(xīn)兴文化业态,将有助于加快产业升级步伐,形成新的增长点。
袁媛:科技发展需与(yǔ)文化结合及关注伦理与人的因素
袁媛的分享主题为“技术为舟 载文远航——拥抱AI定义的新(xīn)产业时代”。她(tā)认为,科技发展(fāzhǎn)需与文化结合及关注伦理与人(rén)的因素。科技需要文化,一方面科技发展要服务于人,人的理念和认知影响发展细节;另一方面文化可提升科技相关水平。
袁媛的分享围绕文字智能技术展开,汇报了技术机制(jīzhì)、模型能力及应用情况,探讨了科技与文化融合的重要性(zhòngyàoxìng),以及模型在发展过程中需注意的信用保障等(děng)问题。

她介绍了一种三角页面的(de)百能系统机制,人工智能输入有(yǒu)两种模式(móshì),集成(jíchéng)并非对输入语料的简单创意(chuàngyì)。模型(móxíng)的学习(xuéxí)能力体现在对语料进行分级,让相关人群学习,模型学习了韵律及用抽象文字表达细项的能力。模型具备工作管控能力,在视频、图像等方面有应用,还通过大量学习代码来掌握抽象和总结规律的能力,如学习数学题。模型已具有(jùyǒu)上下文(shàngxiàwén)关联理解能力:以中国小说“草蛇灰线”为例,说明模型应具备不同上下文关联的理解能力,抽取的能力与礼包类型并非一一对应(yīyīduìyìng),要构建融合和跨学科能力;模型可作为网关,在手机和线上线下都(dōu)能发挥作用,能为语义和表达提供能力服务;模型亦具备了自主学习与规划能力:模型具备自主学习和自主规划能力,在时间管理、学习游戏角色与人类互动方面有人性化表现。但(dàn)模型说话概念可能会失真,需小心建立能力保障其信用。
她还探讨了人类左右脑能力与科技和(hé)文化(wénhuà)共识的关系,强调科技和文化共同发展的重要性。她表示,将继续深入研究文字智能技术,提升模型能力,保障(bǎozhàng)模型信用,同时加强(jiāqiáng)科技与文化的融合,推动相关技术在文化出版等领域的应用。
王凯:AI的应用,为儿童文化传播提供了新(xīn)方式
“凯叔讲故事”创始人王凯在论坛主旨演讲中结合自身创业的(de)经历分享(fēnxiǎng)了技术赋能下儿童和内容产业的创新实践,探讨(tàntǎo)了如何通过产品满足用户需求、培养孩子的人文关怀等(děng)话题。他提到,AI对于出版行业来说是一个特别大的激励,在重塑平台的同时也在放大行业里(lǐ)的每一个高手。王凯和团队在开发AI 驱动的儿童互动产品的同时,也不断加强和众多出版单位和出版企业合作(hézuò),探索融合出版的新模式。

“凯叔讲故事”自2014年起致力于儿童内容创作,共产出5万多个原创作品,涉及中国传统文化等(děng)多元(duōyuán)领域。通过内部资金(zījīn)支持和出版公司合作,拓展了投资性内容。技术进步如AI的应用,为儿童文化传播(chuánbō)提供了新方式(fāngshì),线下活动如儿童音乐节等更加(gèngjiā)丰富了儿童文化体验。实际应用中AI还提升了项目的管理效率,通过目标设定、角色架构构建等方法优化工作流程。
王凯结和“凯叔讲故事”近期的(de)(de)(de)一个项目分享道,AI在策划阶段就可以将原来三个月的用(yòng)时缩短至一个月,并且能够将围绕一个目标地从不同角度,完成新的创新定位形成架构,团队的伙伴只需要结合架构中具体的角色或者问题推进(tuījìn)过程。同时,事件中,AI 的应用更关注到内容创作者的价值和劳动的创造性(chuàngzàoxìng),以及未来内容保护和研发的趋势。

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