舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师(lǎoshī)们可选的教具
也更新迭代、愈发智能(zhìnéng)
但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的(de)板书走红
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦!” “堪比(kānbǐ)PPT!”
“这课45分钟怕是上不够(bùgòu)吧?”
这是在(zài)讲地球的“三圈环流”
圆圆的(yuányuánde)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度(tīdù)力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒(huànxǐng)文科生的记忆?
之所以选择板书(bǎnshū)、板画
而(ér)不是用PPT展示教学内容
可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画
“一边让学生也跟着画(huà)”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在(zài)辅助理解的同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先认认真真地将(jiāng)示意图画好
“备课本上的(de)还更好看一点”
这位生于1997年的年轻老师(lǎoshī)
会用(yòng)镜头记录下工作生活的点滴
从他的视频中(zhōng),可以看出
他对教学工作的热情(rèqíng)和用心
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为能在三尺(sānchǐ)讲台上侃侃而谈
这(zhè)就是老师最高光的时刻了”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他(tā)的配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的一则视频(shìpín)
内容(nèiróng)只有一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给他的评语(píngyǔ)
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是用端正(duānzhèng)大气的字体写下
你将成为(chéngwéi)一个出类拔萃的学生”
袁晓给那段视频配发的文字(wénzì)是:
“我(wǒ)从小就碰到了好老师
所以我也(yě)想当一名好老师”
因为(yīnwèi)漂亮的板书“火出圈”之后
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们在笔记上画得比(bǐ)我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生的真诚(zhēnchéng)
让网友们(men)纷纷为他点赞:
也(yě)是好老师存在的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))
PPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技发展(fāzhǎn)日新月异
讲台上,老师(lǎoshī)们可选的教具
也更新迭代、愈发智能(zhìnéng)
但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的(de)板书走红
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦!” “堪比(kānbǐ)PPT!”
“这课45分钟怕是上不够(bùgòu)吧?”
这是在(zài)讲地球的“三圈环流”
圆圆的(yuányuánde)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的世界洋流(yángliú)分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度(tīdù)力”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒(huànxǐng)文科生的记忆?
之所以选择板书(bǎnshū)、板画
而(ér)不是用PPT展示教学内容
可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画
“一边让学生也跟着画(huà)”
帮助学生回忆知识、建立空间感(kōngjiāngǎn)
在(zài)辅助理解的同时加深印象
漂亮的(de)板书不是随手画出来的
袁晓会在自己的(de)备课本上
先认认真真地将(jiāng)示意图画好
“备课本上的(de)还更好看一点”
这位生于1997年的年轻老师(lǎoshī)
会用(yòng)镜头记录下工作生活的点滴
从他的视频中(zhōng),可以看出
他对教学工作的热情(rèqíng)和用心
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为能在三尺(sānchǐ)讲台上侃侃而谈
这(zhè)就是老师最高光的时刻了”
“我(wǒ)绝对不允许我的学生
他(tā)的配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的一则视频(shìpín)
内容(nèiróng)只有一张老照片↓↓↓
袁晓的老师写给他的评语(píngyǔ)
袁晓自认 “没有拿到(nádào)好成绩”
老师还是用端正(duānzhèng)大气的字体写下
你将成为(chéngwéi)一个出类拔萃的学生”
袁晓给那段视频配发的文字(wénzì)是:
“我(wǒ)从小就碰到了好老师
所以我也(yě)想当一名好老师”
因为(yīnwèi)漂亮的板书“火出圈”之后
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们在笔记上画得比(bǐ)我好看!”
袁晓的板书和言语间对待学生的真诚(zhēnchéng)
让网友们(men)纷纷为他点赞:
也(yě)是好老师存在的意义
(来源:新华每日电讯微信公号(gōnghào))










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