首页 资讯 正文

心怀家国情 恰同学少年

体育正文 213 0

心怀家国情 恰同学少年

心怀家国情 恰同学少年

晓泉小学非遗特色课堂。 本报记者(běnbàojìzhě) 贾泓 摄 晓泉小学非遗特色课堂。 本报记者 贾泓(jiǎhóng) 摄 西宁市(xīníngshì)青藏铁路花园学校小排球课。本报记者 李延平 摄本报记者 李延平 陶(táo) 然 “加油!加油!加油!……”6月12日,还未踏入西宁市青藏铁路花园学校,便听到(tīngdào)操场上学生们激昂的(de)助威声,这边上体育游戏课的学生们呐喊(nàhǎn)着,那边上武术课的学生稳扎马步,小排球(páiqiú)课上学生们全神贯注地练习垫球技巧,校园洋溢着青春的活力。 西宁市青藏铁路花园学校作为一所积极传承青藏铁路红色基因、赓续青藏铁路精神血脉的(de)学校,将(jiāng)“挑战极限、勇创一流”的青藏铁路精神内化践行于(yú)学校的管理文化、特色文化、课程文化等,形成可推广运用的思政教育新(xīn)范式。 2024年6月,习近平总书记第三次来到青海考察并发表重要讲话。习近平总书记说,要把铸牢中华民族共同体意识(yìshí)作为(zuòwéi)学校(xuéxiào)思政课的(de)一个重点,讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事,讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴(fùxīng)伟业的故事,讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事,把中华民族共同体意识从小(cóngxiǎo)就植入孩子们的心灵。 西宁市青藏铁路花园学校将(jiāng)这份嘱托化为行动的指南(zhǐnán),充分发挥学校自身丰富(fēngfù)的资源优势,深入研究青藏铁路精神内涵和时代价值,挖掘整合、开发运用青藏铁路精神内涵与各学科思政教育资源,将青藏铁路精神融入校本(xiàoběn)课程思政建设。 “正如在学校(xuéxiào)棒球队训练中,孩子们通过刻苦训练,提高了传球(chuánqiú)速度与准度,还锻炼(duànliàn)出不怕累(bùpàlèi)不怕苦、勇于突破自我、克服困难的精神。”西宁市青藏铁路花园学校体育教师芦永辉在介绍特色体育课程时说。 “青藏铁路(qīngcángtiělù)精神(jīngshén)展示馆”以文字、图片、视频、沙盘、模型等形式展现了青藏铁路精神的(de)孕育(yùnyù)、形成、发展和青藏铁路花园学校办学历史等内容。自2024年7月正式对外开放以来,场馆共接待2100余人次,覆盖全市各级各类学校,其凝聚各民族团结奋进(tuánjiéfènjìn)力量、铸牢中华民族共同体意识的思政阵地育人功能得到了有效发挥。 “展馆中让我印象最深刻的(de)是(shì)修建铁路(tiělù)的工人团结协作(xiézuò)的精神,他们面临种种困难,凭借着互帮互助、齐心协力的品质一一克服。为了保障铁路沿线小动物们的生活,他们建了33个野生动物通道,这种将修建铁路与生态(shēngtài)环境保护相结合的做法太有爱了。”六年级学生郭守沁怡说。 学校依托各类社团活动(huódòng)将青藏铁路精神内涵融入书法绘画、手工制作、科创模型等(děng)活动,让师生和家长潜移默化地汲取青藏铁路精神力量(jīngshénlìliàng)。 “我始终牢记(láojì)总书记的嘱托,认真落实立德树人根本任务,使教育(jiàoyù)的政治属性、人民属性、战略属性与课程思政的时代使命、文化价值、核心素养、关键能力等和谐统一于(yú)各学科课堂教学过程及课内外育人全过程(quánguòchéng)中,关注学生的全面发展,为学生创造更加广阔的成长空间(kōngjiān),探索‘大思政课’实践教育路径,推动学校(xuéxiào)思政课建设内涵式发展。”西宁市青藏铁路花园学校党委书记王小易如是说。 在西宁市深化“党建+”思政教育模式的背景下,晓泉小学(xiǎoxué)立足自身特色(tèsè),将铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识教育融入办学治校全过程,取得显著成效。 “学校围绕铸牢中华民族(zhōnghuámínzú)共同体意识主线,构建‘1234’铸魂育人体系,形成全员育人新样态。通过特色课程、文化浸润与(yǔ)实践育人相结合,培育师生‘四个与共’理念,树牢‘五个认同’思想。”晓泉小学(xiǎoxué)党支部书记、校长王琳介绍(jièshào)。 在教师(jiàoshī)培养上,构建“政治铸魂+专业赋能(fùnéng)+情怀浸润”机制,助力教师将思政教育融入办学教学。语文老师周燕感慨:“这种培养机制让我们深刻认识到肩负(jiānfù)的使命,在教学中会自觉将为党育人、为国(wèiguó)育才的理念融入其中。” 在五年级的数学课上,者书霞老师讲解数学史时加入各民族共同共建的鲜活案例。同学们纷纷表示,这样的课程更具感染力、吸引力,让(ràng)我们真切感悟到(gǎnwùdào)各民族共同团结奋斗的重要意义,也(yě)让我们明白作为新时代接班人肩负怎样(zěnyàng)的责任使命。 “江河同心(tóngxīn)”系列文化活动亮点纷呈。学校组织学生走进校外基地开展“讲红馆”“诵英雄”等研学(yánxué)活动,传承红色(hóngsè)基因;“泉韵花裙子艺术节”以创意手工与舞台展演展现民族(mínzú)文化,厚植学生文化自信…… 一年来(lái),西宁市教育系统(xìtǒng)深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要(zhòngyào)论述、关于加强和改进民族工作的重要思想,全面落实立德树人根本任务,坚持铸牢中华民族共同体意识教育为主线,建立市、县、校三级贯通的校园艺术展演机制和体育赛事(tǐyùsàishì)体系,构建“一幅图、一张表、一本(yīběn)册”研学实践活动路径,打造(dǎzào)“行见青海·共生共长”实践育人品牌等,有形有感有效讲好“大思政课”,努力(nǔlì)培养堪当民族复兴重任的时代新人。 《青海日报》(2025年06月13日 第(dì)4版:省内要闻) 声明:以上内容除注明来源稿件(gǎojiàn)外,均为青海日报原创稿件,未经(wèijīng)书面许可严禁转载!
心怀家国情 恰同学少年

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~